まずはボールを持って、遅速の表現で歩きます。

ボールを『○○くん！』と名前を呼んで転がすと、『はーい』と転がして返してくれます。ボールも早くしたり遅くしたり…上手に真似っこしてくれました。

フープを持って、8分の6拍子でスウィングです。
低音で速い嵐の音楽になると、フープをブンブンとスウィングしてくれます。

次に踏み台を使って、一段上がる度に、ド→レ→ミの音をハンドベルで鳴らしたり、ハンドサインも体験しました。

次はおもちゃのチャチャチャに合わせて、タンバリンやトライアングルなど楽器を鳴らします。音の強弱や遅速に合わせて、変化もしてくれました。

最後にステップ3の教材をお借りし、色の棒で×や三角 四角の形を作りました。
2人で協力して、踏切と線路も完成しました。（片寄真未）

発表会まで、あと１１日になりました。
木曜日と土曜日のステップ２のクラスが合同で、発表会のリハーサルをしました。
木曜日の生徒と担当の片寄先生が、合同練習のために土曜日に来てくれました。

ボールを使って、「遅速のレッスン」
頭にボールを乗せて、ミッキーマウスになります。（四分音符）
ボールを２つ横に合わせて、電車。（八分音符）
ボールを２つ縦に合わせて、こんどは雪だるま。（二分音符）
みんな、なりきっています。

フープを使って電車ごっこで、「遅速のレッスン」。
電車にリスさんが乗ってきます。次は、ゾウさん。ウサギさんも乗ってきます。
リスさん、ゾウさん、ウサギさんで、遅速を表現します。
みんな嬉しそう。

フープを使った、高中低音の聞き分けレッスンもしました。

片寄先生がレッスンをやってくれたので、いつもは撮れない、レッスン中の嬉しそうな写真が撮れました。

リトミックの発表会が２月１１日にあるので、鎌谷町教室で打合せを行いました。

発表会で踊る、ようかい体操を練習しました。ユーチューブのビデオを見ながら、みんなで練習。「けっこうむずかしい」という声も。みんな発表会の日まで特訓ですね。

講師とスタッフのトーンチャイム演奏の練習もしました。
去年の演奏はメロディーラインだけでした。今年は伴奏をつけるので、レベルが上がります。メロディと伴奏が合うようになって来ました。

今日は、ピアノの生徒さんのクリスマス会でした。

４人の生徒さんがクリスマス曲を弾いて、クリスマス会がスタート。

お互いに知らない生徒さんもいるので、年中から小学校５年生まで１７名にリトミックで動いてもらって、タッチ。だんだん打ちとけてきます。

和気わいわいの雰囲気作りができたところで、プレゼント交換。それぞれが持ち寄ったプレゼントを輪になって、音楽に合わせて回します。 みんなもらったプレゼントは気に入ったかな？

「おんがくかるた」の組と「ちびまる子ちゃんかるた」の組に分かれて、カルタ取りです。５年生のＮくんと４年生のＲちゃんが読み手をやってくれました。

続いてビンゴゲーム。ＮくんとＲちゃんがビンゴの玉出し役と読み上げ役をやってくれました。 数字が読み上げられるたびに大騒ぎ、みんな興奮して、ほっぺは真っ赤です。 早くそろった順番に景品を選びます。何にするか、みんな真剣です。

ビンゴで熱くなったので、ケーキタイムでジュースを飲んでクールダウン。

みんなでクリスマスリース作り。土台にリボンを付けたり、シールを貼ったりして、思い思いのリースに仕上げます。

最後に教室からのプレゼントでお開き。

年が明けたら、またピアノ頑張ろうね。

今日のレッスンは、4分の３のリズムの記憶レッスンをしました。

４色のカラーボードに４分の３のリズムカードを４小節分乗せて、カラーボードとリズムパターンの対応を記憶します。

次にリズムカードをカラーボードの下に隠して、覚えているかどうか確認します。

４枚のリズムパターンとカラーボードの対応を記憶した後、ボードの順番を入れ替えて、リズム唱をします。二人とも完璧です。

先週はドイツ音名のレッスンをしたので、復習のため書いてもらったら、全部覚えていました。 次にアメリカ音名と日本音名を書いて、言ってもらいました。 これで基本の音名は完成です。

クリスマスなので、パネルシアターでお話を作ってもらいました。 二人ともおもしろいお話ができました。