1歳2か月から3か月くらいのベビーリトミックの３人組です。

まずはピアノに合わせて、手遊びの「ちょちちょちあわわ」でスタートです。

音の高低に合わせて、ママにあかちゃんの頭・お腹・足を手でトントンしてもらいます。 ママとベビーちゃんの2人でフープを両手で持って、フープをユラユラしたり、トントンしたりします。

ママは、ボールにすわったベビーちゃんの両脇をうしろから抱えます。ユラユラしたり、ジャンプしたり。ボールからするっと滑って、すべり台。

ねんねのときと違って、２人はよちよち歩き、１人はスピードハイハイで、部屋を自由に動き回ります。広いところを動き回るだけで、ベビーちゃんは喜びいっぱい。

３人ともベビーサインができるので、ほかのママにも全然平気でだっこしたり、お座りしたり、みんなニコニコです。でも時にはジェラシーで、自分のママとほかのベビーのあいだに割り込んだりして、とっても可愛いです。

写真は、３人でピアノで遊んでいるところ。ピアノを弾いたりしてましたが、組み込みのリズムボックスをかけると、ロックにノリノリで、リズムに合わせて体を動かして、ＤＪみたい。ママたちも私も大喜び。

ボールが100個入っているテントとトンネルをつなげてあげると、ハイハイしてトンネルを通り抜けると、テントのなかで大喜び。男の子は大声を上げて、ハイテンション。ふだんこんなにハイテンションになることはないから、たまにはいいよね。

リトミックステップ２火曜日のクラスが、久しぶりに７人そろいました。

フラフープをママといっしょに片手で持って、おかあさんとおさんぽ。 両手持ちで向かい合って、アルペジオでスウィング。 おさんぽからスウィング。スウィングからおさんぽにスイッチします。

次は1人でフラフープを両手でもって、はずませます。８分音符・４分音符・２分音符とリズムを変えます。 リズムを変えると、すぐに「ウサギさん」(４分音符)、「ゾウさん」(２分音符）の声が上がります。

果物カードを使って、クイズを出します。 「これなーに？」 きょうは、赤くて大きいリンゴ、赤くて小さい２つ仲良しさくらんぼ、ピンクのモモ、なし、ブドウ、みかん。 全部２拍で言うのも慣れてきました。

果物カードを裏返しにして、記憶の問題です。 ６枚全部覚えられる生徒さんが続出です。

「おもちゃのチャチャチャ」を歌いながら、カスタネットで演奏です。まだ、全部は歌えませんが、いっしょうけんめいです。

「りとみっくのひろば」についてきた、ジングルベルのクラフト作りをします。 クリスマスツリーの黄色い星は、ハサミを使ってうまく切れました。 ツリーに貼る、プレゼント・くつ・ロウソク・サンタさんの顔は、クレヨンで色を塗ります。

のりが使えなかった生徒さんも、今では手でのりを塗って、反対の手でトントンと押さえます。４月から幼稚園に行っても大丈夫ですね。

２人の妹たちも応援しています。

ピティナ（全日本ピアノ指導者協会）の倉持さんが、幼児期の教育について取材したいとのことで、宮ヶ谷教室にお見えになりました。ピティナでは、幼児期の教育としてピアノステップの可能性を検討しているようでした。

あかちゃんや幼児が好きだった私は、ずいぶん前から幼児教育に関心があって、リトミックを手探りするなかで、リトミック研究センターのリトミック・プログラムに巡り会って、そのすばらしさに感激したのでした。

リトミックの発表会をご覧になったことがあるものの、リトミックのレッスン内容は、具体的にはご存じなかったようなので、普段やっているレッスン内容や教材ををご紹介しました。

リトミックが総合人間教育であることを、少し理解していただけたのではないかと思います。

３歳から２０年間ヤマハでピアノレッスンをしていたＭさん。 少しブランクがあるけど、またやりたいと思いました。

都合のいいときにレッスンをするワンレッスンで来るようになり、今日が初日のレッスンです。 ハノンで指ならしをして、ショパンのエチュード　Op.10-1から始めます。

バンドを組んでキーボードやクラリネット、ボーカルを担当し、作曲もします。 来年１月にライブをするそうです。何でも積極的に取り組んで、楽しんでいるところがとてもいいです。

水曜日のピアノレッスンに２人で来ている、小学３年生のお姉ちゃんと１年生の弟くん。

１人がピアノのレッスンをしているあいだに、もう１人は音楽ドリルや≪ともだちのーと≫をやります。それが終わって、時間があると、おもしろがってやっているのが、≪おんぷきせかえ人形≫です。

「ドレミファソラシド」の順番に音符を並べてカードを裏返すと、洋服ができあがります。順番を間違えると、へんてこな洋服になっちゃいます。

楽しんで遊んでいるうちに、ト音記号からヘ音記号の音符に慣れるので、おすすめです。