５月から教室に通っているＴちゃんです。

はにかみ屋さんですが、リトミックのときからの生徒さんなので、とても仲良くなれました。

ピアノは「オルガンピアノ１」と「曲集」で、レッスンしています。
習い始めてまだ２か月ですが、両手弾きが１０曲以上になりました。
８月の発表会デビューの曲を選ぶのが困るほど。嬉しいかぎりです。

楽語も、「音楽かるた」でどんどん覚えてくれます。

運動が盛んな幼稚園に通っているので、レッスンの途中にときどきブリッジをやって見せてくれます。

きょうはバッハの「イギリス組曲　第３番　ト短調」の通しのレッスンでした。

第１曲～Prelude
第２曲～Allemande
第３曲～Courante
第４曲～Sarabande Les agrements de la meme Sarabande
第５曲～Gavotte1、2
第６曲～Gigue
と、これまで順番に練習してきたものを、今日は通して弾きました。

１６ページもあるので、全曲通しての練習も大変だったようです。

全曲通して演奏してみて、まだ直したいところはいろいろあって、彼女も「もう少しきっちり仕上げたい」と、宿題を持ってかえりました。

年中のＭちゃん。
リトミックをからピアノに移って、この４月にレッスンスタートです。

「オルガンピアノ１」と「ピアノの森１」「音楽かるた」「おんぷカード」「ソルフェージュ１」を教材に使っています。

リトミックのグループレッスンと違って、１人だけのレッスンにまだなれないようで、少しはにかみぎみです。見ているママも笑っています。

リトミックステップ４のＨくん、Ｒちゃん、Ｍちゃんです。ベビーリトミックやステップ１からのお友達で、３人ともとっても仲良しです。

前回つくったモンテッソーリの≪ぬいさし≫の続きです。ぬいさしを点線内にのりづけして、線を書いて、カラーペンで色をつけました。３人とも、黙ってもくもくとお仕事をしていました。集中力がついてきたね。

次に、４分音符、８分音符、２分音符をスティックで打って、ステップもつけました。２分音符のステップがむずかしいね。スティックでは上手に打てても、ステップは２分音符じゃなくて、４分音符になってしまう。また今度レッスンしようね。

次に「おんがくのほん」のハンコです。正しくハンコを持ち、マルの枠の中に、マルのハンコをポンと押します。青と赤のスタンプで交互に押したり、青と赤のスタンプをまぜて、「紫になるんだねー」と言いながら楽しんでいます。ブタやキツネやパンダの鼻にもハンコを押します。

最後にドレミパイプで「かえるのうた」をやって、今日のレッスンは終わり。「もうおわりなのーーー。早すぎるー！」と、３人とも嬉しい悲鳴でした。

今日はベビーサインの第１日目。６か月のＫくん、６か月のＳちゃん。Ｎちゃんは今日が誕生日で１歳になりました。ハッピーバースデイをみんなで歌って、お祝いをしました。

ママたちがベビーサインをはじめたいと思う一番の動機は、「子供が泣いても、気持ちがわからない。もっとコミュニケ－ションがとれるようになりたい」ということです。

私がベビーサインを教えはじめて、５年が経ちました。お母さんたちの声は、あかちゃんの気持ちがわかって、それにこたえてあげられるので、泣くことも少なくなったし、子育ても本当に楽しくなった、ということでした。

いまリトミックのクラスに来ている年中のＪくん、年少のＯくんとＭちゃん。
みんなベビーサイナーだったので、とってもおしゃべりで、コミュニケ－ション能力が高いです。