ベビーリトミックは、「リトミックであそびましょう」の歌で始まります。

●高い音、低い音
私の弾くピアノに合わせて、高い音は頭、中音はお腹、低い音は足を、ママの手でトントンします。
（そう言えば、ベビーリトミックから来ている生徒さんで、今はステップ１に来ていますが、踏切のカンカンの音を聞くと、うれしそうに自分で頭をトントンするようになったそうです。）

●ボールあそび
１歳１か月のＨちゃんは、ママと向かいあって、コロコロするやり方をマスターしました。（とっても嬉しそう）

１歳２か月のＫくんは、ボンボンはずませるのが楽しくて、大中小のボールをトライして、キャッキャ言っています。

ハイハイもうすぐの８か月のＴくんは、ボールにおすわりして、ママがうしろから支えて、ユラユラ、ジャンプ、すべる、一連の流れを満足そうです。

●絵本
「はらぺこあおむし」の絵本を見ながら、ＣＤを聴きます。ちょうちょうになるところで、スカーフの羽をひらひらさせました。

●くだもののシェーカーで、シャカシャカリズム。
「アイアイ」のピアノに合わせて、３人とも両手にシェーカーをもって、シャカシャカ、シャカシャカ。「おさーるさーんだよー」

●手作りおもちゃ
タッパー容器のふたに四角い穴を開けます。ペットボトルのふたが入る大きさ。
穴から、ペットボトルのふたをポトンと落とします。

Ｋくんは、前回は穴から落とすのはむずかしくて、タッパーのふたを取って、ペットボトルのふたを出したり入れたりするだけだったけど、今日はふたを握りかえたりして、小さい穴から１０個以上入れることができました。

●特別練習
Ｈちゃんのママが、階段を登るのは得意なんだけど降りるのが怖い、というので、さっそく階段の練習。教室にある２段の段々を使って、登っては、降りる（？）。今日はまだ、ちょっと怖くて、また今度ね。

あっという間の１時間でした。

体験レッスン・見学もやってます。

今年中学２年生になったＫちゃん。
去年は、中学受験のため半年くらいレッスンをお休みして、見事希望校に入学して、ピアノレッスンに復帰しました。

部活はオーケストラ部に入部して、ヴァイオリンを担当しています。リトミックとピアノを３歳の頃からやっているので、ヴァイオリンも楽しく演奏できているようです。

去年の発表会は復帰してすぐだったので、ベートーベンの「月光の曲」にしました。
今年は速いテンポの曲をやりたいと言って、ショパンの「グランドワルツブリランテ」にしました。
勉強や部活で忙しいと思いますが、発表会に向けて、譜読みから頑張ってほしいと思います。

０～２歳児専門の派遣型親子教室を運営している≪日本ふれあい育児協会≫の三上千賀さんから、幼稚園の親子教室の１駒として、１歳児のリトミックのレッスンをしてみませんか、というお誘いを受けました。

車に電子ピアノやボールなどの機材を乗せて、幼稚園に着きました。

はじめて会う、１歳児の親子が９組、参加してくれました。

あいさつのあと、親子で手をつないで、歩くことからスタート。
ピアノの音を合図に、歩く・走る・(低い音で)ドン　すわる。(高い音で)ピョン　ジャンプ。(トリルで)くるくる回る。みんな大喜びです。

次は、ボールにすわって、ユラユラゆれて、ピョンピョンはずみ、すべり台のようにすべります。
フラフープを使って、ママとバスになったり、ブランコになったり。
スカーフを使って、いないいないバア。

はじめて、たまごシェーカーを使ってみました。
１歳児の手にも合う小さなたまごの形で、両手にシェーカーを握って、シャカシャカ鳴らして、喜んでくれました。

さいごに、「みんななかよししよう」でリズム体操。

４０分間、みんなニコニコしながら、リトミックをしてくれました。

１３日の火曜日、２０年ぶりにレッスンに来たＭさん。
５年生の時に横須賀に引っ越したあとも大学生まで、片道１時間半もかけてレッスンに通ってきた、頑張り屋さんです。
しばらく音信が途絶えていた彼女と、再びフェイスブックでつながって、またレッスンをしたいとやってきました。
シューベルトの即興曲Ｏｐ．９０－２、ショパンのワルツＯｐ．６４－２とノクターンＯｐ．９－２の３曲をもってきました。フルタイムの仕事で忙しいなか、朝練もして仕上げてきました。子供のときと同じ頑張り屋さんです。

レッスンのスタートの歌は２か月ごとに変わります。今月は「あいさつのうた」で始まります。

次は、私が「ラララー」で歌ったら、パパやママと両手をつないで「ラララー」とメロディをマネします。

数字マットを１から１０、１０から１と順番に並べて「ジャンプ道」、その先は「細い道」、続いてカラーボードで「ケンケン道」を作りました。
「ジャンプ道」はジャンプしながら数字を言います。「細い道」はバランスを取って歩きます。「細い道」から落ちると、ワニ役の私が、食べちゃうぞー、と待ってます。「細い道」を渡り終えたら、ケンケンでゴールです。

カラーカードを使って、ド～ドの上行形ができるようになったので、今日から下行形を作る練習を始めました。

最後に「きらきら星」と「あまいパン」をピアニカで演奏しました。

５月から教室に通っているＴちゃんです。

はにかみ屋さんですが、リトミックのときからの生徒さんなので、とても仲良くなれました。

ピアノは「オルガンピアノ１」と「曲集」で、レッスンしています。
習い始めてまだ２か月ですが、両手弾きが１０曲以上になりました。
８月の発表会デビューの曲を選ぶのが困るほど。嬉しいかぎりです。

楽語も、「音楽かるた」でどんどん覚えてくれます。

運動が盛んな幼稚園に通っているので、レッスンの途中にときどきブリッジをやって見せてくれます。

きょうはバッハの「イギリス組曲　第３番　ト短調」の通しのレッスンでした。

第１曲～Prelude
第２曲～Allemande
第３曲～Courante
第４曲～Sarabande Les agrements de la meme Sarabande
第５曲～Gavotte1、2
第６曲～Gigue
と、これまで順番に練習してきたものを、今日は通して弾きました。

１６ページもあるので、全曲通しての練習も大変だったようです。

全曲通して演奏してみて、まだ直したいところはいろいろあって、彼女も「もう少しきっちり仕上げたい」と、宿題を持ってかえりました。

年中のＭちゃん。
リトミックをからピアノに移って、この４月にレッスンスタートです。

「オルガンピアノ１」と「ピアノの森１」「音楽かるた」「おんぷカード」「ソルフェージュ１」を教材に使っています。

リトミックのグループレッスンと違って、１人だけのレッスンにまだなれないようで、少しはにかみぎみです。見ているママも笑っています。

リトミックステップ４のＨくん、Ｒちゃん、Ｍちゃんです。ベビーリトミックやステップ１からのお友達で、３人ともとっても仲良しです。

前回つくったモンテッソーリの≪ぬいさし≫の続きです。ぬいさしを点線内にのりづけして、線を書いて、カラーペンで色をつけました。３人とも、黙ってもくもくとお仕事をしていました。集中力がついてきたね。

次に、４分音符、８分音符、２分音符をスティックで打って、ステップもつけました。２分音符のステップがむずかしいね。スティックでは上手に打てても、ステップは２分音符じゃなくて、４分音符になってしまう。また今度レッスンしようね。

次に「おんがくのほん」のハンコです。正しくハンコを持ち、マルの枠の中に、マルのハンコをポンと押します。青と赤のスタンプで交互に押したり、青と赤のスタンプをまぜて、「紫になるんだねー」と言いながら楽しんでいます。ブタやキツネやパンダの鼻にもハンコを押します。

最後にドレミパイプで「かえるのうた」をやって、今日のレッスンは終わり。「もうおわりなのーーー。早すぎるー！」と、３人とも嬉しい悲鳴でした。

今日はベビーサインの第１日目。６か月のＫくん、６か月のＳちゃん。Ｎちゃんは今日が誕生日で１歳になりました。ハッピーバースデイをみんなで歌って、お祝いをしました。

ママたちがベビーサインをはじめたいと思う一番の動機は、「子供が泣いても、気持ちがわからない。もっとコミュニケ－ションがとれるようになりたい」ということです。

私がベビーサインを教えはじめて、５年が経ちました。お母さんたちの声は、あかちゃんの気持ちがわかって、それにこたえてあげられるので、泣くことも少なくなったし、子育ても本当に楽しくなった、ということでした。

いまリトミックのクラスに来ている年中のＪくん、年少のＯくんとＭちゃん。
みんなベビーサイナーだったので、とってもおしゃべりで、コミュニケ－ション能力が高いです。