ピアノ発表会(2014.9.7)

 

DSC02960

8月31日に41回目のピアノ発表会がありました。

今回のアンサンブルは、連弾21組。親子連弾が7組、友達連弾が5組、先生との連弾が9組ありました。発表会の最中に、来年は友達連弾をすると早くも予約が入りました。

ヴァイオリン二重奏は、ハンガリー舞曲第5番。 ドラムの演奏も、二人ともとても良かった。

集合写真で私の膝にちょこんと座っているのは、生徒さんの弟くんです。 「いっしょに写真に写る?」と聞いたら、「ウン」と言って膝に上ってきました。

ピアノ-大学1年生のYちゃん(2014.8.21)

DSC_0572

Yちゃん。大学1年の理系女子。 リトミックステップ2からの生徒で、今年は16年目になります。 彼女の弟をベビーカーに乗せて、ママは電車とバスで通ってくださいました。

高校1年生のときにショパンのバラード第1番を弾いたので、今年の発表会はバラード第3番に挑戦します。

中学でオーケストラ部に入部して、ヴィオラを担当しました。 これまでのアンサンブルでは、ソロやヴァイオリンとの二重奏などいろいろな形でヴィオラの演奏をしました。 今回はヴァイオリン二重奏のピアノ伴奏をやってもらいます。

 

ピアノ-ママたちの連弾(2014.8.18)

DSC_0569

31日のピアノ発表会で弾く、生徒のママ同士の連弾のレッスンです。
生徒さんは二人で、チャイコフスキーの『くるみわり人形』から「トレパーク」を弾くので、ママたちは「花のワルツ」になりました。

DSC_0571


ママたちのワルツがじょうずになってきたので、二人で踊り出しました。

 

ドラムレッスン-Gくん(2014.8.6)

DSC_0562

Gくん、中学2年生、部活はサッカー部で、真っ黒です。

小学校1年生のときから、ピアノのレッスンに来ています。 高学年になってから、ドラムも始めました。

今年の発表会では、ピアノはアイネ・クライネ・ナハトムジークを私と連弾します。

ドラム演奏は「天体観測」です。 サイレントドラムは、お兄ちゃんの部屋にあるので、家ではなかなか練習できません。きょうはレッスンも延長して、頑張っていました。去年より一段とかっこいい演奏が見せられそうです。

ピアノ発表会-スタッフ準備会(2014.7.27)

DSC_0518

今日は、ピアノ発表会のための恒例の準備会。 遠いところでは埼玉・練馬から、そして都筑区から、スタッフが集まってくれました。

まず、持ち寄りの料理でランチタイム。 4家族がそれぞれ持ってきた、おいしい料理を食べながら、楽しくおしゃべり。

DSC_0522

会うのが2月のリトミック発表会以来の人もいて、積もる話もあり、順番に講師演奏の連弾の打ち合わせ、ドラムとのアンサンブル、フルートとのアンサンブルの練習をしたり、食べたり飲んだりと、自由にやってます。

2時半ごろ、ヤマハ講師の若いゲスト出演者が来ました。練習は一時中断。ティータイム。やっぱり、おしゃべり。

そして、練習再開。 全員で合唱する「アナと雪の女王」を練習して、それぞれのアンサンブルの練習。夕方6時近くに解散。

8月31日午後1時から泉区文化センターテアトルフォンテで、第41回ピアノ発表会があります。 入場自由です。興味のある方は、聞きに来てください。

ピアノレッスン Nちゃん(2014.7.18)

DSC_0510

小学1年生のNちゃんです。 5月からピアノのレッスンに来ています。

まだ3か月目なのに、ずいぶん弾けるようになって、次は『オルガンピアノ1』の「のりもの」、『ピアノの森』の「かっこう」と「ちょうちょう」に進みます。

Nちゃんはピアノプレーヤー(今はディスクラビアという名前ですが)の自動演奏とアンサンブルするのが大好きです。

うまくできたときは、大喜び。ずれたりしたら、もうガッカリ。 私との連弾も、ぴったり合うと大満足です。

「おんがくかるた」の音符と休符は全部覚えたので、<pp・p・mp・mf・f・ff>を覚えるのが宿題になりました。がんばってね。

リトミックステップ3(2014.7.12)

DSC_0505

1.1人ずつ全員の前に出て、名前、年齢、幼稚園名か保育園名とクラスを言います。 みんなが名前を呼びかけると、大きい声で「ハーイ」のお返事。 机の上に並んでいるバッジから、自分のを見つけて、ママにつけてもらいます。

2.ママもいっしょに手をつないで、輪になります。 4部音符で歩きます。8分音符は走ります。2分音符はゆっくり歩きます。 ピアノの合図で、進む方向が変わります。 フォルテで輪が大きく、ピアノで輪が小さくなります。

3.カラーボード4枚を並べて、右手にスティックを持って、ピアノに合わせて、2拍子、3拍子、4拍子を打ちます。 次に、4人で順番に打ちます。 ほかの人の打っているのをちゃんと聴いていないと、自分の番で合わせられません。

4.色の棒を使って、数え方のレッスン。

5.おさんぽのーと 三角形のシールをのりで貼ります。 三角形は、ゾウの帽子。 三角形は、ヨットの帆。 あとの一つは、自分で考えてね。

全員で手をつなぎ、輪になって、 「さよなら、あんころもち、またきなこ」 つないだ手をパッとはなして、みんなとハイタッチ。 さようなら。

リトミックステップ2(2014.7.12)

DSC_0002

1.「いないないばあー」の歌で、ひとりずつお名前を言います。 「何歳ですか?」

リトミックをはじめてから3か月経って、大きな声で言えるようになりました。 みんなで「○○ちゃーん?」と呼びかけると、「ハーイ」の大きなお返事、タンバリンをバンとたたきます。 名前のバッジをもらって、胸につけます。

2.リズム 「おかあさん(おとうさん)とおさんぽ」 音楽が変わると、タヌキ、ゾウ、リス、ウサギになります。

1小節聴いただけで、何の動物かわかるようになりました。 タヌキの音楽では、おなかに入れるボールを取りにきます。 ウサギの音楽では、分割フープを取りに来ます。

3人ともゾウが大好きで、分割フープを2本つなげたながいゾウの鼻で水を吸って、パパに吹きかけます。ゾウさんは大喜びで、しばらく続きます。

3.くだものカード6枚。 みかん・りんご・ぶどう・なし・もも・さくらんぼ。 ピアノの足台からジャンプしてスタート。 くだものの名前に合わせて、2拍子・3拍子のリズムでタンバリンを打ち分けます。 さくらんぼはどうするかと思ったら、3拍で「サク・ラン・ボ」。もう、びっくり。

4.指鈴をおにいさん指につけて、「トントンパッ」の練習。 「トントン」2拍両手で拍手して、「パッ」で、パパと手を合わせます。 音楽が止まると、パパと手がくっついっちゃいました。

5.「おさんぽのーと」で、海のお話をしながら、シールをはります。 大きな魚が背泳ぎしたり、エビもひっくりかえったり、とってもおもしろい。

さあ、今日のレッスンはおしまいです。 出席シールを貼って、全員で輪になって、「またね、またね、またきてね」 パッと手を離して、さようなら。

土曜日S2の3組共、パパがいっしょのクラスで、パパたちも仲良くなってきました。

ピアノレッスン Yちゃん(2014.7.11)

DSC_0501

3月から通っている、小学校2年生のYちゃんです。

ピアノが好きで家でよく練習するので、習い始めて4か月で『オルガンピアノ』の1と2が終わって、3に入ります。『ピアノ名曲集』も、2をレッスンしています。

8月の発表会には、ディアベリ作曲「メヌエット」とストリーボック作曲「楽しい朝」の2曲の予定でしたが、ハリオット作曲「美しい流れ」を追加して、3曲弾きます。

今日のレッスンでは、ピアノの横に鏡を置いて、指のフォームチェックをしました。

発表会の連弾の部では、ママと「森へ行きましょう」を弾きます。連弾のときのママとの息の合わせ方をレッスンしました。息の合った、とてもいい演奏になりました。

ピアノレッスン 年中のNちゃん(2014.7.4)

DSC_0497

3月からピアノレッスンに来ている、年中のNちゃん。

『オルガンピアノ1』と『ピアノひけるよ レパートリーA』をレッスン中です。

『おんぷよみドリル上』を、家でもやってきてくれます。おんぷカードをやると、3オクターブの音が読めるようになりました。

『おんがくかるた』で音ぷ・休ふの名前と長さが全部わかるようになって、家族で対戦してくれています。

ピアノ上達に必要な、負けずぎらな性格が頼もしい生徒さんです。

ご両親の協力に感謝します。